Les Escoles Vedruna han celebrat el bicentenari (1826-2026) amb una gran festa a la Tàrraco Arena de Tarragona, que ha reunit prop de cinc mil persones de la comunitat educativa. En aquest context tan especial, la institució ha presentat el nou Projecte Educatiu Vedruna, que marcarà el rumb de les 39 escoles de la xarxa a partir del curs 2026-2027.
D’aquesta manera, Vedruna reafirma el seu compromís d’educar des de l’acollida incondicional, el clima familiar i la proximitat. Alhora, incorpora el servei com una actitud essencial per transformar l’entorn. Per tant, l’objectiu és clar: ajudar infants i joves a créixer amb identitat pròpia i actuar amb sensibilitat, criteri i sentit de pertinença.
Un llegat viu inspirat en Joaquima de Vedruna
Durant tota la jornada, els parlaments han evocat la figura de Joaquima de Vedruna (1783-1854), fundadora de la congregació. En efecte, el seu estil educatiu, basat en l’amor i el servei, continua sent referent dos-cents anys després.
La superiora general, María Teresa Cuervo, va recordar que el bicentenari no és només una commemoració, sinó també una crida a projectar el llegat amb renovada vitalitat. A més, diferents representants institucionals van destacar que el model Vedruna aposta per una educació integral, on coneixement i valors caminen junts. En definitiva, es tracta d’educar persones competents i, al mateix temps, conscients i compromeses.
El nou Projecte Educatiu Vedruna: sis eixos per transformar el món
El nou Projecte Educatiu és fruit d’un procés participatiu amb mestres, personal d’administració i serveis, famílies i alumnat. Així mateix, la formació institucional “Perfer” ha estat clau per actualitzar la mirada pedagògica de la institució.
El document s’estructura en sis grans eixos:
- Identitat
- Aprenentatges
- Clima escolar
- Competències per a la vida
- Fer comunitat
- La persona
D’una banda, es reforça la identitat pròpia de cada centre. De l’altra, es posa l’accent en les competències per a la vida i en la construcció de comunitat. Igualment, el símbol de la casa expressa la voluntat de ser espai d’empara davant la complexitat del món actual.
Tal com expressa el manifest inspirador de la jornada:
“Hi ha casa perquè hi ha intempèrie. I la intempèrie demana empara. Hi ha escola perquè hi ha món. I el món demana atenció.”
Per consegüent, l’escola esdevé un lloc on cada alumne pot fer camí, madurar i donar fruit.
Cultura, música i comunitat: una festa compartida
La celebració va comptar amb la participació d’artistes com la il·lustradora Pilarín Bayés, els grups Blaumut i Suu, així com el poeta Josep Pedrals. D’aquesta manera, la festa es va convertir en una autèntica celebració de comunitat.
Un dels moments més especials va ser la interpretació de la cantata ‘Kim-A de Mart’, amb un miler d’alumnes de primària. Mitjançant aquesta obra musical, es van abordar reptes actuals com el canvi climàtic, la crisi dels refugiats i la necessitat de cuidar els altres. Al mateix temps, es van recuperar paraules de Joaquima de Vedruna com: “Tot per amor, res per força”.
Una xarxa educativa al servei del país
La Fundació Vedruna Catalunya Educació, creada el 2016, és avui la xarxa educativa d’iniciativa social més gran de Catalunya. Per això, el seu compromís amb una educació de qualitat i accessible a tothom continua sent una prioritat.
En aquest sentit, el nou Projecte Educatiu reforça l’excel·lència acadèmica, el creixement interior i el compromís social. A més, posa en valor la llengua i la cultura catalanes com a elements vertebradors. Finalment, aposta per formar persones amb criteri propi i voluntat de servei.
Escoles Vedruna: casa per créixer i transformar el món
Des de fa 200 anys, Vedruna educa el cap, el cor i les mans. Avui, més que mai, davant d’un món canviant, referma la seva missió. Per tant, ser escola és ser casa. I, sobretot, és acompanyar cada infant i jove perquè descobreixi qui és i posi els seus talents al servei dels altres.
Perquè, quan hi ha casa, hi ha futur.
